Προϋπολογισμοί του Οργανισμού Νεολαίας Κύπρου και του ΤΕΠΑΚ

Οι προϋπολογισμοί του Οργανισμού Νεολαίας Κύπρου και του ΤΕΠΑΚ, καθώς και το θέμα των μετεγγραφών Κυπρίων φοιτητών που σπουδάζουν στην Ελλάδα, συζητήθηκαν κατά τη σημερινή συνεδρίαση της Κοινοβουλευτικής Επιτροπής Παιδείας.

Η Βουλευτής του ΔΗΚΟ Αθηνά Κυριακίδου είπε ότι η Κυβέρνηση δεσμεύεται από τη δημόσια δήλωση του Υπουργού Παιδείας Ανδρέα Δημητρίου για λειτουργία της Σχολής Καλών Τεχνών στη Λεμεσό. Η κ. Κυριακίδου είπε ότι κατά τη σημερινή συζήτηση του προϋπολογισμού του ΤΕΠΑΚ στην Επιτροπή, εκπρόσωπος του Υπουργείου Οικονομικών ενημέρωσε ότι η πρόταση του Υπουργείου Παιδείας εξετάζεται, κάτι που, όπως είπε, σημαίνει ότι δεν έχει παρθεί τελική απόφαση από το Υπουργικό Συμβούλιο.

 

Η κ. Κυριακίδου αναφέρθηκε επίσης στο θέμα των οικογενειών που έχουν παιδιά που σπουδάζουν σε πανεπιστήμια διαφορετικών πόλεων, επιβαρύνοντας τον οικογενειακό προϋπολογισμό. Οπως ανέφερε, για το θέμα της επανένωσης των οικογενειών αυτών υπήρξε δέσμευση από την νυν Υπουργό Παιδείας της Ελλάδας, κατά την τελευταία επίσκεψή της στην Κύπρο. Η κ. Κυριακίδου είπε ότι θα ζητηθεί από τον Πρόεδρο της Βουλής όπως επιτρέψει την αποστολή μιας επιστολής εκ μέρους της Επιτροπής προς την κ. Διαμαντοπούλου για να διακριβωθεί το στάδιο υλοποίησης της δέσμευσής αυτής.

14 + 1 θέσεις για την καταπολέμηση της βίας στα γήπεδα

Η βία στα κυπριακά γήπεδα ζει και βασιλεύει. Κάθε αγωνιστική έχουμε φαινόμενα βίας και χουλιγκανισμού άλλοτε σε μεγαλύτερη και άλλοτε σε μικρότερη κλίμακα. Για πολλά χρόνια ακούμε φραστικές καταδίκες, διακηρύξεις και εξαγγελίες ότι θα γίνει αυτό ή το άλλο. Το αποτέλεσμα, δυστυχώς, δεν έχει δικαιώσει κανένα ευχολόγιο κατά της βίας και η άρρωστη κατάσταση στα γήπεδα συνεχίζεται αμείωτη όπως είδαμε στους τελευταίους αγώνες. Για να αντιμετωπιστεί η βία στα γήπεδα πρέπει να θεσπίσουμε ένα πλαίσιο κανόνων που να μπορεί να μειώσει σταδιακά και σε μακροπρόθεσμο στάδιο να δώσει τέλος στην αθλιότητα του χουλιγκανισμού. Σίγουρα, προτάσεις και εισηγήσεις υπάρχουν πολλές. Αυτό που χρειάζεται είναι αποφασιστικότητα προκειμένου να εφαρμόσουμε ένα συνολικό πακέτο μέτρων όπου θα συμμετέχουν όλοι οι εμπλεκόμενοι, πολιτεία, σωματεία, αστυνομία, αρχές σταδίου, φίλαθλοι, ώστε να πετύχουμε τον στόχο μας. Συγκεκριμένα ορισμένα μέτρα που θα βοηθήσουν προς αυτή την κατεύθυνση είναι:

1. Η ώρα των αγώνων να αλλάξει γιατί το φως βοηθά στην καλύτερη αστυνόμευση. Κανένας νυχτερινός αγώνας να μην επιτρέπεται άρα όλοι οι ποδοσφαιρικοί αγώνες να διεξάγονται στο φως της ημέρας.

2. Έκδοση ηλεκτρονικών αριθμημένων εισιτηρίων και εισαγωγή σύγχρονων συστημάτων ελέγχου και αναγνώρισης των φιλάθλων στις εισόδους των γηπέδων.

3. Εισαγωγή του θεσμού του επιτηρητή σε όλα τα γήπεδα. Οι επιτηρητές, να αναλαμβάνουν την ευθύνη για την προστασία των φιλάθλων μέσα στο γήπεδο. Οι αρχές των γηπέδων να έχουν το γενικό συντονισμό για ότι συμβαίνει μέσα στο γήπεδο να το ελέγχουν μέσα από κλειστό σύστημα. Η αστυνομία δεν μπορεί να τα κάνει όλα και αυτό φαίνεται σε κάθε περίπτωση χουλιγκανισμού. Γι’ αυτό κάθε φορέας χρειάζεται να κάνει ότι του αναλογεί για να επιτυγχάνεται το καλύτερο αποτέλεσμα.

4. Ρύθμιση της προσέλευσης και αποχώρησης των οπαδών από τα στάδια με κατάλληλη χρήση του οδικού δικτύου και των χώρων στάθμευσης των αυτοκινήτων.

5. Ρύθμιση της μαζικής και οργανωμένης μεταφοράς οπαδών στο στάδια.

6. Είναι ευθύνη των αρχών των σταδίων να ελέγχουν την κανονική και ομοιόμορφη λειτουργία των εισόδων και των εξόδων. Οι υπεύθυνοι να είναι στη θέση τους και όχι πάντα τα θυμόμαστε την τελευταία στιγμή ποιο είναι το καθήκον μας. Κάθε στάδιο να έχει έτοιμο σχέδιο εκκένωσής του σε περίπτωση που καταστεί αυτό αναγκαίο.

7. Με ευθύνη των αρχών των σταδίων να απαγορεύεται αυστηρά η μεταφορά πολιτικών συμβόλων στους ποδοσφαιρικούς αγώνες. Να κατάσχονται στην είσοδο τα όποια σύμβολα και να τιμωρούνται οι μεταφορείς τους με απαγόρευση εισόδου στα γήπεδα.

8. Να επιβάλλεται ως τιμωρία στις ομάδες που οι φίλαθλοί τους παρεκτρέπονται να αγωνίζονται χωρίς φιλάθλους. Μερικές ομάδες που δεν κάνουν όσα θα έπρεπε για την εξάλειψη της βίας στα γήπεδα, μόνο έτσι θα καταλάβουν τι θα πει μείωση εσόδων και θα υποχρεωθούν να πάρουν μέτρα.

9. Εισαγωγή Αθλητικού Δικαστηρίου αρμόδιου για όλα τα αθλήματα, για άμεση εκδίκαση των παραβάσεων και υιοθέτηση ομοιόμορφων αποτρεπτικών ποινών.

10. Υιοθέτηση προγραμμάτων συμμόρφωσης παρανομούντων και υιοθέτησης μηχανισμού παρακολούθησης τήρησης τιμωριών..

11. Εισαγωγή του Αλκοτέστ και Ναρκοτέστ στις εισόδους των γηπέδων.

12. Θεσμοθέτηση Οργανωμένων Συνδέσμων Φιλάθλων με συγκεκριμένους όρους λειτουργίας, με ταυτόχρονη σύσταση και θεσμοθέτηση Ενιαίου Φορέα Οργανωμένων Φιλάθλων.

13. Ρύθμιση ραδιοφωνικών εκπομπών με συμμετοχή οπαδών ομάδων, για αποφυγή ακραίων εκφράσεων και τοποθετήσεων που προκαλούν αντεγκλήσεις και φανατισμό.

14. Αδειοδότηση όλων των γηπέδων σε ετήσια βάση, για θέματα καταπολέμησης βίας και χουλιγκανισμού (διαχωρισμός κερκίδων, χρήση ακίνδυνων και ασφαλών υλικών, σηματοδότηση χώρων).

Σίγουρα, κανένα μέτρο καταστολής δεν θα οδηγήσει στην εξάλειψη των φαινομένων της βίας στα γήπεδα αν δεν γίνει συνήθειά μας η καλλιέργεια του υγιούς αθλητισμού στη νέα γενιά. Το σχολείο, η οικογένεια, και τα ΜΜΕ μπορούν να διαδραματίσουν καθοριστικό ρόλο στην πρόληψη αυτών των φαινομένων μέσα από την καλλιέργεια θετικών προτύπων και στάσεων ζωής στους νέους μας. Η πρόληψη είναι η ουσία της προσπάθειάς μας για να σβήσουμε από το χάρτη το χουλιγκανισμό και τη βία στα γήπεδα της Κύπρου. Μαζί, πρόληψη και καταστολή, θα αποδώσουν καρπούς ώστε να θέσουμε τέλος στη βία των γηπέδων.

Η αλλαγή στον κατάλογο διοριστέων

Είναι γενικά αποδεκτό πως το υφιστάμενο σύστημα διορισμού στη δημόσια εκπαίδευση παρουσιάζει προβλήματα γεγονός που δημιουργεί την ανάγκη για εκσυγχρονισμό του. Ωστόσο, μια αλλαγή δεν πρέπει να γίνεται χάριν της αλλαγής, αλλά για να ωφελήσει τον τόπο και την κοινωνία. Έτσι, η οποιαδήποτε αλλαγή χρειάζεται πολύ μελέτη και προσοχή και δεν πρέπει να προσεγγίζεται μονοδιάστατα. Το Δημοκρατικό Κόμμα έχει ταχθεί υπέρ της ανάγκης για εκσυγχρονισμό του καταλόγου διοριστέων που θα στοχεύει στη διαμόρφωση ενός σύγχρονου, αξιοκρατικού και δίκαιου συστήματος διορισμού το οποίο θα στηρίζεται σε αντικειμενικά κριτήρια έτσι που οι καλύτεροι και οι πιο ικανοί να βρίσκονται στην έδρα. Σίγουρα στην προσπάθεια αυτή τίθενται δύο βασικές προϋποθέσεις. Η πρώτη αφορά όσους βρίσκονται κοντά σε διορισμό. Σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να θυματοποιηθούν. Η δεύτερη προϋπόθεση αφορά τους νέους. Πρέπει να στοχεύουμε σε ένα σύστημα το οποίο θα δίνει πραγματικές ευκαιρίες για διορισμό και στους νέους που θα ολοκληρώσουν ή που ολοκλήρωσαν πρόσφατα τις σπουδές τους.

Το πρόβλημα του καταλόγου διοριστέων είναι άμεσα συνδεδεμένο με το εκπαιδευτικό μας σύστημα και με την επαγγελματική καθοδήγηση που οφείλει η πολιτεία να παρέχει στους μαθητές. Ιδιαίτερα για τους κλάδους σπουδών όπου η επαγγελματική απασχόληση είναι σχεδόν αποκλειστικά περιορισμένη στον τομέα της εκπαίδευσης, η πολιτεία οφείλει να παράσχει την κατάλληλη καθοδήγηση. Το ΔΗΚΟ θέτει ως προϋπόθεση για την συζήτηση οποιασδήποτε αλλαγής στο σύστημα διορισμού των εκπαιδευτικών, την παράλληλη διαμόρφωση ολοκληρωμένης πρότασης εκσυγχρονισμού του συστήματος του σχολικού επαγγελματικού προσανατολισμού και της λειτουργικής διασύνδεσης της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με τις μελλοντικές ανάγκες της αγοράς εργασίας. Αυτή η προϋπόθεση θα βοηθήσει ώστε οι μαθητές μας να γνωρίζουν με ακρίβεια τι συμβαίνει στην αγορά εργασίας για να μπορούν να παίρνουν τις πιο σωστές αποφάσεις σχετικά με το επάγγελμα που επιθυμούν να ακολουθήσουν. Είναι ευθύνη του Υπουργείου Παιδείας να δουλέψει προς αυτή την κατεύθυνση.

Επαναλαμβάνω πως η οποιαδήποτε αλλαγή στο σύστημα διορισμού θα πρέπει να εξασφαλίζει πως δεν θα θυματοποιηθούν οι υποψήφιοι που έφτασαν κοντά στο διορισμό τους με βάση τους υφιστάμενους καταλόγους. Το ΔΗΚΟ δεν θα επιτρέψει να θυματοποιηθεί κανένας υποψήφιος για διορισμό. Το ΔΗΚΟ υποστηρίζει την έναρξη εφαρμογής του νέου συστήματος διορισμού μετά από την παρέλευση τουλάχιστον τριών ετών, έτσι ώστε να μην θυματοποιηθούν τα άτομα αυτά. Με την παρέλευση του χρονικού διαστήματος, θα πρέπει να ακολουθήσει μια κλιμακωτή εισαγωγή του νέου συστήματος διορισμού που θα ολοκληρώνεται σταδιακά. Με αυτό τον τρόπο, όσοι βρίσκονται κοντά σε διορισμό δεν θα θυματοποιηθούν. Το χρονικό αυτό διάστημα θα δώσει την ευκαιρία στο Υπουργείο Παιδείας να προχωρήσει ομαλότερα στον εκσυγχρονισμό του καταλόγου όσο και στην διαμόρφωση των προγραμμάτων σχολικού επαγγελματικού προσανατολισμού ώστε οι νέοι να μπορούν να διεκδικήσουν επί ίσοις όροις μια θέση στον δημόσιο τομέα της εκπαίδευσης.

Ομιλία στα πλαίσια της Αθλητικής Ημερίδας του Δημοκρατικού Κόμματος με θέμα "Βία και Αθλητική Παιδεία"

Κατ’ αρχήν θα ήθελα να συγχαρώ την Επιτροπή Αθλητισμού του Δημοκρατικού Κόμματος και ιδιαίτερα τον πρόεδρο της, συναγωνιστή Βάσο Σταύρου, για την σημερινή πρωτοβουλία. Η εκδήλωση αυτή, καταδεικνύει πως τα θέματα που απασχολούν τον αθλητισμού βρίσκονται ψηλά στην ατζέντα του Δημοκρατικού Κόμματος.

Ο αθλητισμός είναι ένα πολυσύνθετο κοινωνικό φαινόμενο το οποίο αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι της καθημερινής δραστηριότητας του σύγχρονου ανθρώπου. Απευθύνεται και απασχολεί χιλιάδες ανθρώπους κάθε ηλικίας, φύλου και κοινωνικής ή επαγγελματικής τάξης, είτε ως αθλούμενους είτε ως φιλάθλους. Στις μέρες μας, οι αξίες και τα ιδεώδη του αθλητισμού, εφόσον αφεθεί να αναπτυχθεί σωστά, μπορούν να συμβάλουν στην πολύπλευρη ανάπτυξη της προσωπικότητας του ανθρώπου, και ιδιαίτερα των νέων.

Αν και το αθλητικό ιδεώδες είναι παγκόσμια αποδεκτό, δυστυχώς τις τελευταίες δεκαετίες, υποσκάπτεται με τον πλέον βάναυσο τρόπο από τα φαινόμενα φανατισμού και βίας στους αθλητικούς χώρους. Μάλιστα, το πρόβλημα έχει πάρει τέτοιες διαστάσεις που ενίοτε θέτει σε κίνδυνο ακόμη και την ανθρώπινη ζωή. Εκατοντάδες νέοι άνθρωποι, στο όνομα δήθεν της «ομάδας», εμπλέκονται σε επεισόδια βίας που έχουν ως αποτέλεσμα ανυπολόγιστες υλικές ζημιές και σοβαρούς ανθρώπινους τραυματισμούς. Πρόσφατο παράδειγμα αποτελούν τα επεισόδια που πραγματοποιήθηκαν μόλις το περασμένο σαββατοκύριακο κατά την διάρκεια και μετά την λήξη του ποδοσφαιρικού αγώνα ανάμεσα στον Απόλλωνα και στον ΑΠΟΕΛ. Η προβληματική αυτή συμπεριφορά πλήττει καταρχήν τον ίδιο τον αθλητισμό αφού καθημερινά ολοένα και περισσότεροι υγιώς σκεπτόμενοι άνθρωποι απομακρύνονται από τους αθλητικούς χώρους.

Ο φανατισμός και η βία αποτελούν τον καθρέφτη των κοινωνικών προβλημάτων, τα οποία κάθε κράτος έχει την ευθύνη να αντιμετωπίσει. Πρόσφατα, ο Πρόεδρος της Δημοκρατίας, θέλοντας να συνδράμει αποτελεσματικά στην αντιμετώπιση των φαινομένων βίας, προήδρευσε ευρείας σύσκεψης στο Προεδρικό Μέγαρο όπου λήφθηκαν αποφάσεις προς αυτή την κατεύθυνση με ορίζοντα εφαρμογής την έναρξη του ποδοσφαιρικού πρωταθλήματος. Οι αποφάσεις, περιελάμβαναν κυρίως μέτρα καταστολής όπως η δημιουργία ομάδων επιτήρησης στις κερκίδες, η έκδοση κάρτας φιλάθλου από τα σωματεία, η έκδοση ηλεκτρονικών εισιτηρίων καθώς επίσης και η εισαγωγή σύγχρονων συστημάτων ελέγχου και αναγνώρισης των φιλάθλων στις εισόδους των γηπέδων. Σίγουρα, τα μέτρα αυτά αποτελούν ένα σημαντικό βήμα προς τη σωστή κατεύθυνση, ωστόσο τρεις μήνες μετά, οι πλείστες από τις αποφάσεις παραμένουν ανυλοποίητες.

Όπως κάθε άλλο πρόβλημα, έτσι και το πρόβλημα της βίας στα γήπεδα δεν μπορεί να εξαλειφθεί αποκλειστικά με μέτρα καταστολής. Η πρόληψη είναι αποτελεσματικότερη από την καταστολή και η πολιτεία έχει υποχρέωση να εφαρμόσει αυτό τον κανόνα. Ο φίλαθλος, πρέπει να έχει την απαραίτητη παιδεία έτσι ώστε να μην προβαίνει σε οποιουδήποτε είδους παραβατική συμπεριφορά. Σε αντίθετη περίπτωση, η βία απλά θα μεταφερθεί έξω από τα γήπεδα με ότι αυτό συνεπάγεται.

Εδώ είναι που χρειάζεται η αγωγή, δηλαδή η «αθλητική παιδεία». Ο όρος «Αθλητική Παιδεία» δεν περιορίζεται και δεν αφορά μόνο το χώρο του αθλητισμού. Έχει ευρύτερη εννοιολογική σημασία καθώς επεκτείνεται και αφορά την καλλιέργεια, την ανάδειξη και τη διαμόρφωση του χαρακτήρα και της προσωπικότητας του ανθρώπου. Από την αρχαιότητα, οι Έλληνες χρησιμοποίησαν τη σωματική άσκηση όχι μόνο ως μέσο απόκτησης σωματικής ρώμης αλλά και αρετής. Ο αθλητισμός, αποτελούσε το μισό της όλης εκπαιδευτικής διαδικασίας και θεωρείτο μέσο αγωγής με πρότυπο τον ιδανικό πολίτη: γυμνασμένο στο σώμα και ολοκληρωμένο στο νου και στην ψυχή.

Μέσα από τον αθλητισμό καλλιεργούνται ηθικές αξίες και ανώτερα ιδανικά όπως το πνεύμα της αγωνιστικότητας, η ισχυρή θέληση, η υπομονή και επιμονή, ο σεβασμός και ο αυτοσεβασμός, η αυτοπεποίθηση, η άμιλλα και η αλληλεγγύη. Δίνεται επίσης η δυνατότητα στον άνθρωπο, να αγγίξει την ίδια την ουσία του αθλητισμού, δηλαδή το τίμιο παιχνίδι, την ευγενή άμιλλα και την αξία της συμμετοχής. Ταυτόχρονα, ο αθλητισμός, αποτρέπει τους νέους από την παθολογική νωχέλεια και αδράνεια, την νοσηρή παθητικότητα και ψυχολογική ηττοπάθεια, τον αθέμιτο ανταγωνισμό, τις παραβατικές και αντικοινωνικές συμπεριφορές και τις φθοροποιές τάσεις και επιλογές όπως τα ναρκωτικά, το αλκοόλ και το τσιγάρο.

Οι αρχές και τα ιδεώδη του αθλητισμού πρέπει να γίνουν βίωμα και τρόπος ζωής για τους νέους, ώστε να τα μεταφέρουν τόσο στους αγωνιστικούς χώρους όσο και στο ευρύτερο κοινωνικό σύνολο. Ωστόσο, το ιδεολογικό πλαίσιο του αθλητισμού για να μετουσιωθεί σε πράξη, χρειάζεται εκπαιδευτική παρέμβαση η οποία να είναι ευέλικτη, κριτική και παράλληλα εποικοδομητική. Σίγουρα, η επιτυχία μιας τέτοιας προσπάθειας προεικάζει αλλαγή νοοτροπίας και κατανόηση της ανάγκης για εισαγωγή της αθλητικής παιδείας στο εκπαιδευτικό μας σύστημα καθώς τα μηνύματα του αθλητισμού συμβάλλουν στη δημιουργία ενός ηθικού κι ολοκληρωμένου ανθρώπου. Το σχολείο έχει το ζωτικό έργο να παρέχει μια υγιή ισορροπία ανάμεσα στις φυσικές και πνευματικές δραστηριότητες του νέου ανθρώπου. Τα σχολεία πρέπει να ενθαρρύνονται να εκπαιδεύουν τους μαθητές στην αθλητική ηθική από μικρή ηλικία και πρέπει να παρέχεται υποστήριξη από τα αρμόδια όργανα στους εκπαιδευτικούς. Είναι μάλιστα ευκαιρία, τώρα που επιχειρείται η εκπαιδευτική μεταρρύθμιση, η αθλητική αγωγή και παιδεία να συμπεριληφθεί στο αναλυτικό πρόγραμμα σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης.

Η αναγκαιότητα της εκπαιδευτικής παρέμβασης στον αθλητισμό προκύπτει και μέσα από τους ευρωπαϊκούς και διεθνείς οργανισμούς. Ο Κώδικας Αθλητικής Δεοντολογίας του Συμβουλίου της Ευρώπης που στοχεύει στο τίμιο παιγνίδι και απευθύνεται στα ιδρύματα και στους ενήλικες, που ασκούν μια άμεση ή έμμεση επιρροή στη συμμετοχή και την ασχολία των νέων ανθρώπων με τον αθλητισμό. Ο Κώδικας ενστερνίζεται τις έννοιες του δικαιώματος των παιδιών και των νέων ανθρώπων να συμμετέχουν και να απολαμβάνουν την ασχολία τους με τον αθλητισμό, και τις ευθύνες των ιδρυμάτων και των ενηλίκων να προωθούν την ιδέα του τίμιου παιγνιδιού και να εξασφαλίζουν ότι αυτά τα δικαιώματα γίνονται σεβαστά.

Επίσης, το Ευρωπαϊκό Μανιφέστο για τους Νέους και τον Αθλητισμό, καθιστά σαφές πως το σπίτι και η οικογένεια είναι οι πρώτες μονάδες κοινωνικοποίησης και μπορούν να διαδραματίσουν πρωταγωνιστικό ρόλο στην καλλιέργεια αθλητικής παιδείας στα παιδιά τους μέσω της ενθάρρυνσης των παιδιών να αναπτύξουν ένα δραστήριο και υγιή τρόπο ζωής.

Συνοψίζοντας, είναι πλέον αντιληπτό σε όλους μας πως ο αθλητισμός αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι της καθημερινής ζωής του ανθρώπου. Ο αθλητισμός, με τις υπέρτατες αξίες που πρεσβεύει, μπορεί να αποτελέσει ένα από τα πιο ισχυρά και αποτελεσματικά όπλα στην προσπάθεια καταπολέμησης των φαινομένων βίας στα γήπεδα. Η εισαγωγή της αθλητικής παιδείας στο εκπαιδευτικό μας σύστημα θα δημιουργήσει εκείνες τις προϋποθέσεις ώστε οι νέοι μας να διαμορφώσουν εκείνο τον χαρακτήρα που θα τους οδηγήσει σε μια ζωή γεμάτη αληθινές αξίες και οράματα και όχι σε φαινόμενα βίας, παραβατικότητας και αντικοινωνικών συμπεριφορών.

Δίδακτρα Ιδιωτικών Πανεπιστημίων

Το νομοσχέδιο για τα δίδακτρα και τον έλεγχο των διδάκτρων των Ιδιωτικών Πανεπιστημίων οδηγείται σε ψήφιση την ερχόμενη Πέμπτη στην Ολομέλεια της Βουλής.

Η βουλευτής του ΔΗΚΟ Αθηνά Κυριακίδου, δήλωσε ότι όταν ψήφισαν το νόμο των Ιδιωτικών Πανεπιστημίων υπήρχε μέσα μια πρόβλεψη ότι μπορούν τα ιδιωτικά πανεπιστήμια να αυξήσουν τα δίδακτρα κατά 5% το χρόνο.

''Δινόταν η δυνατότητα στα Πανεπιστήμια να το πράξουν χωρίς να ήταν και προϋπόθεση κάθε χρόνο να είχαμε αύξηση των διδάκτρων. Ηταν μια προσπάθεια να μην υπάρχει καρτέλ και προσυμφωνία με τα Ιδιωτικά Πανεπιστήμια. Αντί αυτού είδαμε κάθε χρόνο χωρίς λόγο, χωρίς ουσιαστική τεκμηρίωση μία αύξηση των διδάκτρων κατά 5%'', κάτι που βρήκε αντίθετους τόσο τη Βουλή όσο και τους φοιτητές.

''Προσπαθούμε τώρα να καλύψουμε αυτό το κενό, να μπορεί, δηλαδή ο Υπουργός Παιδείας με διάταγμα να καθορίζει την αύξηση των διδάκτρων των Ιδιωτικών Πανεπιστημίων, μετά που τεκμηριωμένα κατατίθενται όλα τα στοιχεία που χρειάζεται ο Υπουργός από τους ιδιοκτήτες των Πανεπιστημίων. Χωρίς να θέλουμε αυτή η απόφαση μας να είναι εις βάρος της ποιότητας, θα πρέπει, επιτέλους, να υπάρχει αυτή η ρύθμιση, ούτως ώστε να μην υπάρχει κάθε χρόνο αύξηση των διδάκτρων, η οποία δεν δικαιολογείται πάντοτε'', κατέληξε.

Όχι στη Μείωση της Φοιτητικής Χορηγίας

Η φοιτητική χορηγία είναι ένα κεκτημένο των φοιτητών να την παίρνουν και μια υποχρέωση του κράτους να την παρέχει και η Κυβέρνηση πρέπει να κάμει δεύτερες σκέψεις ως επίσης και για το επίδομα τέκνου, δήλωσε σήμερα η Επίτροπος Παιδείας του ΔΗΚΟ, βουλευτής Αθηνά Κυριακίδου.

Σε δηλώσεις της στο περιθώριο εργασιών της Βουλής των Αντιπροσώπων, η κ. Κυριακίδου ανέφερε πως η φοιτητική χορηγία είναι ''μια κρατική βοήθεια προς το φοιτητή πάνω στην οποία στηρίζεται και κάνει τους προϋπολογισμούς και υπολογισμούς του για να διεκπεραιώσει τις σπουδές του''.

''Θεωρώ ότι πρέπει σε αυτό το συγκεκριμένο στοχευμένο μέτρο να μην αγγίξει το κράτος, να μην το επηρεάσει γιατί ακριβώς δεν έχουμε ικανοποιητική δημόσια εκπαίδευση στην Κύπρο, πολλές οικογένειες στέλλουν τα παιδιά τους στο εξωτερικό και στοχεύουν και στηρίζονται πάνω σε αυτή την φοιτητική χορηγία'', είπε.

Συμμετοχή των νέων στις δημοκρατικές διαδικασίες

Ενώπιον της Μόνιμης Επιτροπής για τη Δημοκρατία και τα Ανθρώπινα Δικαιώματα, μίλησε για το θέμα της συμμετοχής των νέων στις δημοκρατικές διαδικασίες, η βουλευτής Αθηνά Κυριακίδου, κατά τη διάρκεια των εργασιών της 122ης Συνέλευσης της Διακοινοβουλευτικής Ένωσης, που πραγματοποιείται στη Μπανγκόκ μεταξύ 27 Μαρτίου και 1 Απριλίου.

Η ανάμειξη και η ενεργός συμμετοχή των νέων σε δημοκρατικές διαδικασίες, υποστήριξε η κ. Κυριακίδου, σύμφωνα με επίσημη ανακοίνωση, αποτελούν απαραίτητες προϋποθέσεις για την ύπαρξη δημοκρατικών και ευημερουσών κοινωνιών.

Ως εκ τούτου πρέπει, είπε, να παρέχονται στους νέους το δικαίωμα, τα μέσα, η ελευθερία και η υποστήριξη για να συμμετέχουν σε διαδικασίες λήψης αποφάσεων, ώστε να συμβάλλουν στην οικοδόμηση καλύτερων και δικαιότερων κοινωνιών.

Κοινοβουλευτικά σώματα και φορείς εκτελεστικής εξουσίας, ανέφερε η κ. Κυριακίδου, έχουν ένα εξαιρετικά σημαντικό ρόλο να διαδραματίσουν στην ενθάρρυνση της συμμετοχής των νέων στην πολιτική ζωή.

Χρειάζεται, σημείωσε, να αναγνωριστεί η σημασία που έχει για τους ίδιους τους νέους η δυνατότητα να επηρεάζουν και να διαμορφώνουν αποφάσεις και ενέργειες, ενόσω είναι ακόμη νέοι, με την παράλληλη προσφορά ευκαιριών να αναλαμβάνουν ευθύνες για θέματα που ουσιαστικά αφορούν το δικό τους μέλλον και όχι το δικό μας.

Μιλώντας για την ουσιαστική δυνατότητα όλων των νέων να συμμετέχουν στις δημοκρατικές δομές, και όχι μόνο αυτών που έχουν εύκολη πρόσβαση στα μέσα δραστηριοποίησης τους στην κοινωνία, η κ. Κυριακίδου επισήμανε ότι προς αυτήν την κατεύθυνση καθίσταται αναγκαία η θεσμοθέτηση συγκεκριμένων δράσεων οι οποίες να διασφαλίζουν από τη μια το σεβασμό προς τη νεολαία και από την άλλη να λαμβάνουν υπόψη τις διαφορετικές ανάγκες, περιστάσεις και φιλοδοξίες της.

Οταν εμείς οι μεγαλύτεροι επιτύχουμε σε αυτόν το στόχο, τότε οι νέοι μας θα καταφέρουν να ενσωματωθούν στην κοινωνία και να αντιμετωπίσουν τόσο τις προκλήσεις και αγωνίες της ηλικίας τους όσο και τις προκλήσεις στης σύγχρονης κοινωνίας με ό,τι αυτό συνεπάγεται, συμπλήρωσε.

Η Κύπρια βουλευτής υποστήριξε, εξάλλου, ότι η άμεση ανάμειξη των νέων στη δημοκρατική διαδικασία παραμένει καίρια, ιδιαίτερα όσον αφορά στη διασφάλιση της δημοκρατίας και της αειφόρου ανάπτυξης αλλά και στη διατήρηση της νομιμότητας κατά τη διαδικασία λήψης αποφάσεων.

Καταλήγοντας, επανέλαβε ότι το κλειδί για τη συμμετοχή και ενεργό ανάμειξη των νέων στις δημοκρατικές διαδικασίες βρίσκεται στη συμπερίληψη τους στην τοπική, περιφερειακή και γενικότερα στην πολιτική ζωή και όχι στον αποκλεισμό τους.

Βελτιωτικά έργα στο Τσίρειο εδώ και τώρα!

Η Λεμεσός, έχει μείνει πίσω και δεν αποκλείεται αν κάποια ομάδα της πόλης κερδίσει ένα από τα ευρωπαϊκά εισιτήρια να μην μπορέσει να δώσει τα παιχνίδια της στο Τσίρειο. Η βουλευτής του ΔΗΚΟ Αθηνά Κυριακίδου έχει θέσει θέμα στη Βουλή για να ξεκινήσουν τα έργα στο Τσίρειο. Βέβαια Απόλλωνας, Άρης και ΑΕΛ προχωρούν στην εξέταση των δεδομένων που έχουν για να κατασκευάσουν δικά τους ποδοσφαιρικά γήπεδα, όμως δεν είναι τόσο απλό. Και από τη στιγμή, που το Τσίρειο έχει τις δυνατότητες να καταστεί πραγματική έδρα, αν γίνουν κάποια έργα, γιατί το Κράτος, ή ο ΚΟΑ να μην έλθει αρωγός. Πολύ πρόσφατα ο πρόεδρος της ΑΕΛ απέστειλε πρόταση στον ΓΣΟ, αλλά και στα άλλα σωματεία της Λεμεσού για την από κοινού διαχείριση του γηπέδου. Ειδικά το θέμα του φωτισμού επείγει, όπως και η έναρξη των εργασιών για κατασκευή του ενός από τα δύο πέταλα. Το στάδιο κατασκευάστηκε αρχές της δεκαετίας του 1970 με σχέδια όμως της δεκαετίας του 1960.

Η διοίκηση του ΓΣΟ πολλές φορές απευθύνθηκε στον ΚΟΑ για να κάνει κάτι, για να αρχίσουν βελτιωτικά έργα, όμως η λήψη σημαντικών αποφάσεων καθυστερεί. Η βελτίωση του φωτισμού είναι άμεσης προτεραιότητας, όπως και η εκτέλεση κάποιων άλλων σημαντικών έργων που επείγουν. Η μεταλλική κατασκευή σκέπαστρο στις κερκίδες που τοποθετήθηκε πριν από 22 χρόνια παραμένει ασυντήρητη. Η ασφάλεια των θεατών είναι αδιαπραγμάτευτο θέμα και κανένας δεν έχει δικαίωμα να αδιαφορεί. Ενώ υπήρχαν συμβόλαια συντήρησης και βελτίωσης, έτοιμα για υπογραφή, αυτά μπήκαν στα συρτάρια. Επίσης αλλεπάλληλες υποσχέσεις, όπως βελτίωση του φωτισμού και δημιουργία εφάμιλλων συνθηκών με το ΓΣΠ που να πληροί το στάδιο της Λεμεσού, τις προδιαγραφές της UΕFΑ, δεν υλοποιήθηκαν. Ο ανεπαρκής φωτισμός για παράδειγμα δεν αποτελεί εμπόδιο μόνο για τους διαγωνιζόμενους ποδοσφαιριστές, αλλά και για τους θεατές, ειδικά στην είσοδο και έξοδό τους στο στάδιο στους νυκτερινούς αγώνες.

Επιφυλάξεις για τη Σχολή Μεταπτυχιακών

Τις επιφυλάξεις της για ακόμη μια φορά, σχετικά με την πρόταση του Πανεπιστημίου Κύπρου να ιδρύσει Σχολή Μεταπτυχιακών Σπουδών, εξέφρασε η κοινοβουλευτική Επιτροπή Παιδείας, η οποία εξέτασε χθες για δεύτερη φορά το θέμα. Παρά το ότι ο πρύτανης και ο αντιπρύτανης του πανεπιστημίου, Σταύρος Ζένιος και Κώστας Χριστοφίδης, εξήγησαν στην Επιτροπή ότι η Σχολή Μεταπτυχιακών θα έχει οριζόντια δομή πάνω από τις υφιστάμενες Σχολές του πανεπιστημίου, στις οποίες ήδη προσφέρονται μεταπτυχιακά προγράμματα, με σκοπό να βοηθά στα κοινά χαρακτηριστικά, τις κοινές δεξιότητες, τις υποτροφίες και τον έλεγχο ποιότητας, εντούτοις τα μέλη της Επιτροπής ζήτησαν περαιτέρω διευκρινίσεις για το πώς αυτή η Σχολή θα λειτουργήσει αλλά και σε τι θα εξυπηρετήσει.

Από την πλευρά της η βουλευτής του ΔΗΚΟ Αθηνά Κυριακίδου ανέφερε ότι ψάχνοντας στο διαδίκτυο σε διάφορα πανεπιστήμια του εξωτερικού, εντόπισε ότι ανάλογες Σχολές βοηθούν κυρίως τις σχέσεις φοιτητών και αγοράς εργασίας και εστίασε κυρίως στον κατά πολύ μεγαλύτερο αριθμό φοιτητών που έχουν τα πανεπιστήμια του εξωτερικού.

Απαξιωτική η δήλωση του αντιπρύτανη

Τις δηλώσεις του αντιπρύτανη θέλησε να σχολιάσει η βουλευτής του ΔΗΚΟ και μέλος της επιτροπής Παιδείας, Αθηνά Κυριακίδου. Όπως σημειώνει, προκύπτουν δυο ζητήματα: «Πρώτον, ο αντιπρύτανης μιλά με μεγάλη ευκολία για κατάρρευση του δημόσιου σχολείου. Θεωρώ ότι η συγκεκριμένη δήλωση συνιστά απαξίωση. Ακόμα και αν αυτός δεν ήταν ο στόχος του, εντούτοις ο κ. Χριστοφίδης παρακινεί έμμεσα τους γονείς προς την ιδιωτική εκπαίδευση.

Δεύτερον, όταν κάποιοι εισηγήθηκαν όπως οι υποψήφιοι με GCΕπαρακάθονται στις Παγκύπριες Εξετάσεις των Νέων Ελληνικών, το Πανεπιστήμιο δεν δέχτηκε. Τώρα, λέει ότι οι μαθητές του Δημοσίου χρειάζονται ενισχυτικά μαθήματα για να βελτιώσουν τα ελληνικά τους. Πόσο μάλλον, λοιπόν, οι μαθητές των ιδιωτικών που δεν μπορούν να ανταποκριθούν ούτε καν στο επίπεδο των Παγκυπρίων».